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Lo que-aprendi-de-mi-madre

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Descubriendo el papel benefico de las Lombrices

I. Introducción
¿Sabias que las lombrices son muy buenas para el suelo en donde viven?
Mientras cavan, revuelven y airean la tierra. Y también la hacen mas fertil, al digerir y sitribuir los desechos orgánicos de lo que comen. Para ver como lo hacen realizaremos el siguiente proyecto.

II. Tarea
Desarrollaremos nuestro proyecto con las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el papel de las lombrices en la fertilización de la tierra?
• ¿Cómo lo hacen?
• ¿Cuál es el papel de las lombrices en la descomposición de desechos?
• ¿Como lo hacen?
• Conociendo el beneficio de las lombrices, ¿crees que es apropiado el uso de insecticidas?¿Por qué?
• Averigua cuales son las ventajas y desventajas de los insecticidas.

III. Proceso

• Consiguete la botella de plástico transparente más ancha que puedas, y córtale la parte de arriba.


• Llénala de a poco con tierra desmenuzada y húmeda.Cada tanto, intercala una capa de arena de más o menos un centímetro.
  
• Finalmente deja caer hojitas secas y pequeñas pedacitos de papa y verdura.


• ¿Listo? Ahora viene lo más dificil: conseguirte algunas lombrices de tierra, no más de cuatro o cinco Recogelas con cuidado, evitando lastimarlas, y ponlas en la botella. No hace falta que las entierres: ellas misma lo harán.


• Después busca el rincón más oscuro y frío de la casa o del patio.
  Y asegurate todos los días de que la tierra mantenga su humedad. Si se seca, agrega un poco de agua (¡un poco, no mucho).


• Al cabo de unos días, notarás que la arena y la tierra se han mezclado, prueba de las idas y venidas de las lombrices y de su capacidad para revolver el suelo.


• Mirando con mucho cuidado podrás reconocer, enterrados, algunos pequeños restos de lo que había en la superficie.


• Y si tienes suerte, a través del plástico transparente verás alguno de los animalitos en movimiento...
  
• Gracias a la acción de las lombrices, los desperdicios se descomponen siete veces más rápido de lo que tardarían en un basurero.
  
• Es el momento de dar por finalizada la experiencia.


• Con delicadeza, devuelve las lombrices al lugar donde las encontraste.


• La tierra que te quedó estará perfectamente abonada, como para ponerla en una maceta y que mamá siempre en ella alguna plantita.
  

IV. Recursos

http://enciclopediaanimal.wordpress.com/las-lombrices-de-tierra/

http://www.profesorenlinea.cl/fauna/Lombriz.htm

http://www.youtube.com/watch?v=XIN-yvMDYWM

http://www.peruecologico.com.pe/lib_c18_t06.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Insecticida


V. Evaluación

-Presentación del proyecto en botella 5 puntos

-Conclusiones(preguntas) 6 puntos

- Exposicion 6 puntos

-Dominio del tema 3puntos

PROYECTO: Difundiendo las plantas alimenticias y medicinales del Perú

¿Sabías que...?
Muchas de las plantas alimenticias y medicinales cuyo consumo está actualmente muy difundido a nivel mundial, son oriundas de los Andes y de la Amazonía. Tal es el caso de la papa, el maíz, el camote, la uña de gato, la coca, la sangre de grado, etc. Además de éstas, existe un número significativo de plantas que aún no tienen la difusión debida y que se usan sólo en nuestro país. Por eso con este proyecto las estudiaremos con énfasis para revalorar nuestra riqueza natural.

OBJETIVOS
-Conocer y describir algunas plantas alimenticias y medicinales peruanas.
-Contribuir a la difusión de las plantas alimenticias y medicinales peruanas.

Desarrollaremos nuestro proyecto a partir de la siguiente pregunta:
¿De qué manera podemos difundir el aporte nutritivo y medicinal de nuestras plantas nativas?

NUESTRO PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO EN CUATRO ENCUENTROS:

Primer Encuentro
- Formamos grupos de trabajo de 4 a 6 integrantes cada uno; duración del proyecto dos semanas.
- Colocamos un nombre al grupo de trabajo relacionado con el tema.
- Elabora las funciones para el trabajo en grupo
- Formar comisiones para la presentación del proyecto y la investigación:

*¿Cuáles son sus comidas y postres preferidos?
*¿Qué plantas alimenticias se emplean para su preparación?
*¿Alguna vez tomaron una planta alimenticia o medicinal para aliviar un dolor o una enfermedad?
*¿Saben cuáles son las principales plantas alimenticias y medicinales que se cultivan en el Perú?
- Prepara la exposición con diapositivas en Power Point

Segundo encuentro
- Organicen una visita al mercado más cercano. No olvides llevar una libreta de apuntes.
- Entrevisten a las personas que venden plantas alimenticias y medicinales en el mercado, utilicen una grabadora de voz y/o una cámara digital, preparen preguntas en relación a:
· Nombres de plantas.
· Propiedades alimenticias o curativas.
· Forma de preparación.
· Plantas alimenticias y medicinales más consumidas.

- Elaboren fichas informativas sobre algunas de las plantas mencionadas que seran usadas en el cuarto encuentro.

Tercer encuentro
- Compartan la información obtenida en la visita anterior.
- Respondan las siguientes preguntas:

• ¿Qué plantas alimenticias son las que mas consume la población?
• Elabore un cuadro y señalen cuales son de origen peruano (agrégalo a tu trabajo en Power Point)
• ¿Qué plantas medicinales son las más conocidas y usadas?
• ¿Conoces algunas plantas medicinales? ¿Alguna vez has usado una ? Indica como

-Agrega tus conclusiones a tu trabajo en Power Point.

Cuarto encuentro

-En grupo lean las conclusiones del encuentro anterior
-Luego, conversen sobre las formas de difundir el aporte nutritivo y medicinal de las plantas peruanas.
-Seleccionen una planta alimenticia y medicinal (ayudense con las fichas del segundo encuentro) ; investiguen sobre ella y agréguenla a la trabajo en Power Point
-Junto con la exposición presenten un recetario con los principales productos alimenticios y medicinales peruanos.

No olvides:

- El producto final a presentar incluye: la presentación en Power Point, la entrevista y el recetario.

- Con estos tres trabajos se plantean los criterios de evaluación:

• Calidad de investigación y presentación de los tres trabajos 8 puntos
• Dominio del tema 5 puntos
• Fluidez en la exposición 3 puntos
• Desenvolvimiento en el espacio 2 puntos
• Puntualidad en la presentación 2 puntos